高文翔自从与孟婷成为好友之后，渐渐成了她的保护神。
孟婷记得有一次，班上一个调皮男生，趁她课间不在的时候，偷偷在她的书本中放了一个纸条，上面写着——“骑上三匹马，把你娶回家。麦子熟透了，你就生个娃。”孟婷看到之后气愤得脸通红，后来刘晶晶就把这件事情说给了高文翔。高文翔于是就约了几个关系较好的朋友，利用课间的时候，将那个写情书的男生重重地打了一顿，直到打得对方鼻中流血、门牙脱落才罢了手。因为这件事情，高文翔被学校里记了一个大过，险些被开除。
在那时的心里，孟婷对高文翔又爱又怕。看到高文翔痛打那个男生的一幕，他如同一只发了疯的狮子。但是，这种雷霆之怒下恰恰看到了高文翔身上的一种埋在儿时岁月里的保护感，这种感觉会随着日子的步伐更让一个女生值得交往，或者是值得爱。
这次事件以后，班里的人大都认为高文翔喜欢上了孟婷，还有的说他俩实际上是一对。面对同学之中的说道，高文翔与刘晶晶认为没有什么，走自己的路何必管别人说些什么，有就是有，没有就是没有。可是，孟婷的心里却认为，让人背后议论总不是一件光彩的事，山里土生土长的女该的淳朴气质在此时此刻占据了心里的全部空间。至那以后，孟婷在学校里，无论是与高文翔对话，还是其他的交往，中间都设定了一点距离，但是在自己的心里，孟婷十分清楚她对于高文翔的丝丝好感。
中学时代的生活，虽然多了一些紧张，但却让青春阶段的心灵开始不断萌生希望。寒假回家后，孟婷抑制不住内心的喜悦与兴奋，跑到小学里去找郭美琪老师。这次见面，是孟婷在这片大山里与自己的这位老师最后一次见面，因为年后郭美琪老师就要离开这里了。
自从孟婷到镇上读初中以后，师生二人分开的时间虽然不久，但郭美琪老师却从孟婷的言谈举止中感触到了少女的身心成长。
在这次聊天中，孟婷便将高文翔为了她动手打架之事说了出来。长达数年的相处，早已将师生的关系磨合的又好又深，对于郭美琪老师来说，不仅将孟婷当做自己的学生，更多的时候则是当做自己的妹妹看待。因此，孟婷在姐姐面前从不隐瞒什么。
“你是不是喜欢上这个叫高文翔的男孩了？”郭美琪老师笑着问道。
“怎么会呢，老师，我年龄还小呢。”孟婷红着脸回答道。
其实在孟婷的心里特别想知道面对同学们的议论今后该如何与高文翔交往，她特别想从自己的老师这里知道答案。
“我觉得晶晶说的挺对的，正常男女交往没有什么。”郭美琪老师说。
“可是让别人议论总觉得不好。”
“婷婷，我明白。”郭美琪老师望着孟婷渴望得到答案的小眼神。“可是，你要明白不能因为别人无关紧要的议论，就不与自己的异性朋友来往了，这样对你来说挺不好的。”
作为亲身经历过少女时代的郭美琪老师，她很清楚孟婷对这个名叫高文翔的男孩有着一份好感，内心里也不停地涌动着与之交往的冲动，只是天生含蓄淳朴的性格，只想在老师这里求得答案，以竖正心中的犹豫。郭美琪老师知道初中年代的恋爱只能是弊大于利，倒不是认为孟婷会谈恋爱。可是如同一朵鲜花一般到了一定的时候就会开放，天性使然，处于青春期的这位自己的学生避免不了对于异性的成长于内心的好奇与冲动。身为老师，最好的方式就是提倡正常的男女交往。
每一次与郭美琪老师聊天，孟婷感到仿佛自己成长了一次。同样，那段曾经的时光，也让身为老师的郭美琪看到了孟婷身上的点点滴滴般的变化，透过孟婷，就如同看到了曾经的自我。
孟婷听了郭美琪老师的心灵建议之后，开始回归了与高文翔初识不久后的温馨。并且，孟婷记得初二那年，高文翔还主动邀请她和刘晶晶去他所在的村子游玩了一次。
“这次放假你和孟婷有空吗？”高文翔一脸兴奋地问道。
人间最可怕的莫过于时间二字，这是孟婷常常说的一句话。正是这可怕的时间将光阴的脚步转眼之间推到了初二的十月国庆。
“我肯定有。”刘晶晶带着一贯古灵精怪的笑容，“不过孟婷我得问问她。”
“那好，你就替我问问她。”
“什么事情咋还有点神神秘秘的？”刘晶晶面带疑惑的表情问道。
许久以来，孟婷对高文翔日趋多了一份热情，并且越发深刻感受到这位同桌男生身上所具有的令她喜爱的某种气质。但是，高文翔始终一如既往，将孟婷当做自己最要好的异性朋友，共同学习，共同成长。孟婷在那个年少的阶段时期也没有往所谓的爱情方面去想，只是对这位男生有说不出的一种好感。
多年以后，每当孟婷回想起来都会说，正是在那少女时代所萌生的好感才慢慢地编织成了一段刻骨铭心的爱，就像山里的合抱之木，都是由起初的幼小树苗慢慢长成。
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