到了第二个比赛日，由于晚上要比赛了，所以在安排基础练习一小时后，就直接安排球员进行罚球训练。
队员一边投篮球的时候，教练一边仔细观看队员们的每一个动作，一有不对就马上提了出来。如果队员们再犯同样的问题，教练就会要求他维持正确的姿势十分钟。如果还是没改正，就会提高到二十分钟，一直翻倍直到改正为止。
从目前的罚球命中率也看，名泽的命中率也不高。伊乔投100球，97个进，命中率97%，广平是98%，杨明是80%，高伟是75%，欧阳正华是70%，卢枫则只有60%。取得这样的成绩还是在教练的教导下，也端正了不少人存在的投篮姿势错误的毛病，下一步教练会考核球员在疲劳状态下的命中率，严密防守下的投篮得分率。
下午，先是跑步，然后就是对进攻篮板和防守篮板如何占位，卡位的技巧。这个由于涉及面很广，教练耐心的把每个环节都说透，说的明白，然后让球员们不断去接受，去强化所接受的训练信息。到了晚上6点，今天的人明显比昨天多了很多，伊乔在省内现在也具有不少知名度，支持他的人不多。名沢的啦啦队也展现了自己的魅力，不断为球员们开始加油助威。
人大多坐了近4000左右，没也想到高中男子篮球冠军赛的球票是如此好卖。也许高中是很多人最难忘的一段时光吧，记载了自己儿时太多的遗憾，失落还有美好的时光。
名沢高中的上场名单如下：4号杨明，场上位置中锋；7号广平，场上位置后卫，场上位置后卫；8号高伟，场上位置后卫；10号伊乔，场上位置前锋；14号欧阳正华，场上位置小前锋。
对手是清城中学，上场名单如下：4号苏天青，场上位置中锋，；6号秦歌叶，场上位置小前锋；9号高轩，场上位置后卫，11号白烨君，场上位置大前锋，15号李威，场上位置后卫。
球权的选定，名沢从左往右攻，清水是从右往左打。然后双方球员跳球，杨明成功的抢到了球，就把球传给了广平。广平带球后全速冲刺，他并没有分球给伊乔或者别人，而是选择正面强打，成功晃过二人后，就来到了篮下。面对着苏天青的防守，他没有犹豫开始起跳，在苏天青防守住广平左侧时，主镜头广平将左侧的篮球，直接换到了右侧，直接换手灌篮，这时教练看向了广平，而夏雨璇看了下广平的空中换手姿势，随后就没看了。
广平象打了鸡血一样，全身血液沸腾，很快他截断了清城高中的一次传球，断球之后，他就一个人冲向了篮筐，选择再次篮下强攻。幸运的是又是被打进了一球，清城的那名教练开始用手势比划，让队员们明白教练的想法是如何的。当清城中学篮球队员高轩开始控球时，广平也打算拦截他，这次高轩吸取了教训，选择近距离传球。毕竟都是市级比赛出来的冠军，他们一下子就适应了名沢的打法。
清城中学秦歌叶中距离投篮，然后球并没有中，很快篮板球被杨明抢去。名沢随后发动了进攻，球到了广平手上，但广平并没有象以前那样，直接把篮球传给了伊乔，而是选择自己继续强突。
比赛的节奏一下子就被广平拉慢了不少，在选择自己运球的时候，他看到对手两个球员上来包夹他。他自信一笑，心里想道：“我广平可是个后卫啊，篮下强攻那是副业，真正的能力体现在这里。”
他在罚分线附近果断出手，球划出一道美丽的弧线，最后射进了篮筐。场上比分为6：0，名沢领先。在选手区的张教练看到广平的打发，摇了摇头，也觉得他今天的状态怪怪的。
这时伊乔对广平说：“阿平，刚才那么好的传球机会不传，要是你没打进的话，好好的得分机会不是被浪费了。”
“没事，相信我，总没错的。”广平回答道：
但清城中学毕竟是个强队，很快振作起来，利用广平的失误，由白烨军得分。伊乔控球，看到广平要球的手势然而并没有给他，给了附近的高伟，高伟突破到三分线内的，面对着秦歌叶的防守，果断出手投篮。球虽然没有进，但篮下有杨明啊，杨明抢到篮球后，直接篮下灌篮得分。
李威和高轩开始针对防守广平，广平也许太想得分了，在处理球的时候，就遇到了困难。尽管他控球甩开了李威，高轩，但他们两人被晃开突破后，依然紧跟广平后面。由于广平一直控球不放，导致他在三秒得分区域投篮的时候，被李威居然封盖了。
然后清城中学发动快攻，而伊乔，杨明等人快速回防，很明显这些天的跑步并没有才练，名沢高中的球员移动速度和运动量有了明显提高。等李威要投篮时，这时伊乔早已经在防守他了，而杨明也在篮下死守。
最后高轩急忙投篮，球并没有进，防守篮球被杨明拿到。杨明一个漂亮的长距离传球，球传了伊乔手上，伊乔带球快速推进，最后三步上篮轻松把篮球送入了篮筐。
现在很多人都开始说“名沢高中好强了，感觉他们又强了不少。”而啦啦队看到伊乔投篮成功，就爆发出最热烈的激情，纷纷为伊乔打气助威。
张教练满意的点了点头，他的训练方式是贴合名沢篮球队员的个人情况，他们本身条件不错，会配合，投篮准，无论篮下防守还是进攻都还不错，所以最需要提高的恰恰是每个人的基本功。尤其当比赛打的最激烈时，很多球员会发生传球失误，投篮命中率大幅下降，走步和犯规增多的问题。这和他们平时训练不重视最基础的练习有些莫大的关系。无论追求高难度运球方式，还是精准的长距离传球，没有坚实的基本功，那是空中楼阁，马上就会被打回原型。
但名沢却在广平的一意孤行下，比分并没有拉开多少，毕竟广平的身份是控球，传球后卫，串联起整个球队的进攻和防守，所以一般情况下球权在他那里。后卫的工作到不到位，也决定了球队的胜负走向。
上半场终于结束，名沢高中以55：42领先于清城中学。
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