第283章凤师新闻
之前喝下了那个药剂，程风感觉自己身体是由内到外的灼热，如同喝下岩浆般疼痛。
但是在身体发烧好了之后，那些灼热瞬间退去，除了感觉胃有些火辣辣的，其它也还好，不会真的对自己身体造成损伤。
此刻被苏青璃的光炮击中，程风那是真的是被火烤着了，这不再是感觉，而是实实在在的被烤灼。
程风看到，自己全身的皮肤极快的速度干涸，然后再变得枯黄，最后焦黑。
原来光炮不是气体压强，而是动力加上强烈的热量。
确实啊，光和气怎么是一样的呢，热量才是它最主要的攻击方式，至于动力，自己被击飞在空中，还能感受多大的动力？
这是程风失去意识前最后一个念头，随后全身如同焦炭的程风坠落在地上，外表的焦炭摔掉了一些，看得到焦炭下面是森森白骨。
……
凤师现在最大的新闻就是，上课最无聊的老教授古教授，突然宣布不再上课了。
凡是今年报了他的课的人，不用再过来上课，期末直接给过，学分也会在期末的时候直接给了。
古教授作为凤师校长的父亲，这点特权还是可以的，再，报了古教授课的人，不超过二十个，只是给这些人一个科目的学分而已，无伤大雅，校长都没什么，算是默认了。
因为古教授上课很无聊，而且他是一个倔老头，每次必定点名，没到的人绝对不给过，所以让很多人望而却步，选择不报他的课了。
突然听到古教授有这样的宣布，那些没报他的课的人，一个个捶胸顿足，这是白给的学分没拿啊。
然而世界上并没有后悔药。
无数人在后悔的同时，也好奇起来了，古教授为什么不上课了？是身体病了吗？而且不上课学分都会给，以前可没有这样的惯例。
按照以前的惯例，假如一个教授身体有恙，就会让其它教授代替他上课，课程必须上完。
不上课了，直接期末给学分，真是闻所未闻。
然后根据上了古教授课的知情人所言，古教授之所以这样，是因为高斯，高斯回来了，上了古教授的课。
高斯？那个特别能打，几个人解决一个人贩子团伙，徒手救下一个从七楼跳下来的女孩，然后受伤休学的高斯？
这高斯休学完了，一来就和古教授干上了？古教授可是校长的父亲，这高斯也太大胆了吧？古教授赡怎么样啊？
那知情人听到别人瞎议论，这不是坏人名声嘛，赶紧解释。
不是和古教授干上了，而是古教授在上课的时候被高斯的学识所折服，要收高斯为助手，共同研究一个课题。
古教授专心研究课题去了，课都不想上了，也懒得拜托其它的教授把那些学生收下，直接决定他们课可以不上，期末直接给及格和学分。
高斯用学识把古教授折服了？在大一就被一个教授收为助手了？
这么厉害？！
那大学毕业完全不用担心啊，就凭借这个助手身份，就根本没问题。
高斯是怎么做到的？
再有知情人道，高斯在高中本来就是学霸，这些也是正常的。
有的人在羡慕高斯的好运气，有的人正在折服高斯的才华。
“古教授，我觉得这个论点不对，关于观世音这个人物，西游记和封神榜确实都提到了，虽然封神榜所写的年代在西游记之前，但是要知道，西游记比封神榜更先着书，写封神榜的人肯定有参考西游记里面的内容。
所以，关于这个论题，我们必须坚定一点，可以用西游记的东西来解释封神榜，不能用封神榜的内容解释西游记。西游记里面提到观世音是女身，封神榜慈航道人是男身，我们应该更坚信西游记里面所的。当然，这都是，不能明太多，可是佛教里面……”
在古教授的书房里，高斯看着古教授那些东西，发表这自己的意见。
古教授听完高斯的言论，赞叹着点点头，道：“这里可以这么，那你再看看这个。”
完，又把一份他自己写的资料给高斯看，等待高斯的评价。
感觉情形像是反过来一样，现在高斯变成了老师，古教授变成了学生。
“这个是介绍东皇太一的论题，也还好，在屈原的《九歌·东皇太一》篇里面确实是这样写的，东皇是他的尊号，太一是他的名字，然后泰一、泰皇也是他称谓。
关于东皇太一的形象，在道家，认为太一无形，楚人难以赋予其形象，神仙既然可称仙人，当为人形。这个也行，不过东皇太一是人身龙尾？这个我觉得应该不是。
古教授你写的，根据《轩辕黄帝传》记载黄帝居代总一百二十年，在位一百五年。自上仙后升为太一君，其神为轩辕之宿，在南宫黄龙之体象。
这个黄龙之体像，确实也算得上是人身龙尾，但这只能是人间黄帝。人间黄帝本身是人身蛇尾，包括伏羲和女娲都是这个样子。
人间黄帝升之后号太一君，那也只能是他的称谓，因为东皇太一至尊至极，所以他考虑用太一作为称谓，不能他就是东皇太一。
按照上古时代神话记载，东皇太一和帝俊是同一时期所在，东皇钟是他的神器，这才是真正的东皇太一。
帝俊和太一是亲兄弟，同是在太阳星扶桑树上诞生，帝俊是三足金乌，太一怎么可能是一条蛇、一条龙？
不过根据《荆州占》记载:钩陈者，黄龙之位也，太一之所妃也。可以知道太一的妃子是黄龙，如果太一生的儿子有龙尾是可能的，太一绝对不可能是龙尾。太一，要么是人形，要么就是三足金乌的形象。”
（这些论述是聆城个人所见，不要较真，是看不惯某手游东皇太一的形象。）
这也是高斯智力大增，基本上过目不忘了，这些看过的东西，高斯都能记住，在哪里，都能出来。
高斯上古教授的课，听了古教授的那些言论，也确实肯定古教授学识渊博，于是忍不住在课堂上和他辩驳讨论起来，这一讨论，两个人惺惺相惜，就有了古教授收高斯为助手，不上课了，和高斯论述上古神话的情景。
(本章完)
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