“乌尔比诺教授。”
“砰砰砰”
“您在校长室吗？乌尔比诺教授？”
科泽伊一回到梵蒂雅斯，就把自己的行李扔到宿舍，然后用【魔素之手】抓着几个不同的铁箱子来到了城堡中校长室的门口。
他的储物手环空间是有限的，暂时还无法把这么多箱子都放进去，其中一部分是克劳特用马车带来的。
“哦，科泽伊同学，这次又是找到什么新鲜玩意，能让你刚回梵蒂雅斯都不休息一下就来我这里敲门？”
校长室的大门自动敞开了，乌尔比诺好像真的很闲，至少在科泽伊看来是这样子的。
因为就算他每次去找希黛儿教授都至少有一半的时间找不到。
而找校长先生的话，和找魔法史的蒙森教授的概率一样，几乎每次去他们都在。
他也不知道对方每天都在忙什么，就像他前世在看某个关于现代魔法学校的小说时，也不知道那座城堡里的白胡子老头每天都在忙什么。
起码人家还要对付一个没鼻子的反人类白皮怪。
所以——校长先生，闲的一批，得给他找点事儿干。
“乌尔比诺教授，我们梵蒂雅斯是不是一向都提倡贵族与平民在人权方面的平等？”
“哦，这个嘛......你说的没错，但是你这个年纪来考虑这个问题是不是有点太小了？”
“这不算什么，教授，我也是平民，我觉得作为这个群体中的一员，也作为梵蒂雅斯学生的一员，在做事之前应该考虑一下这个整体。”
“所以你想说什么？和你带来的这些奇妙的小箱子有关？”
“是的，教授，我是觉得就法师这个身份而言，贵族和平民之间其实很难达到真正的平等。
无论是贵族还是平民都不会这么想。
当然，我和我的室友看起来有点特殊，但是并不能代表整个群体。
这其中我觉得最不平等的方面就在于资源。
我不是说咱们梵蒂雅斯，我们学院对于学生的待遇一视同仁，我说的是抛开梵蒂雅斯之外的身份带来资源。
贵族的后代法师总能从自己家族的途径获得更高端的物资、信息和法术来辅助他们在法师这条道路上的成长。
而平民的后代甚至在学院的时候甚至连一条属于合适的法杖都很难获取，交出来学费对他们来说已经是一笔相当大的开支，这也已经是学院为普及法师教育做出最大让步的情况了。”
“所以你觉得该怎么办呢？靠这个几个小箱子？”
乌尔比诺认真地听着，没有因为科泽伊只是个二年级小孩而对他的建议选择性忽视。
小孩子总会有一些乱七八糟的新奇想法，有些时候，这些想法，很管用，尤其是一个逻辑比较在线的小孩。
“说实话，教授，我也不知道能不能行得通。我只是觉得应该建立一个把两个群体联系在一起的桥梁。
请允许我向您介绍——自动贩卖机。”
“自动......自动贩卖机？”乌尔比诺也没想到他听到的是这样一个东西。
“啊对，我一开始想到这东西的时候，的确应该叫自动贩卖机，可现在就不一定了。”
科泽伊把铁箱子立在了校长室，然后从腰包里抽出一张卡片，一边在刻画着符文的感应口刷卡模拟学院徽章，一边继续讲解：
“贵族的孩子们总会获得一些比较高级的物品，而当他们获得更好的东西时，这些物品就会被淘汰，而哪怕这些淘汰的东西也是贫民孩子视若珍宝的材料，包括我也是。
我无权去管他们怎么处理那些材料，所以我搞了一种可以在贵族和平民之间自由流通的设备。
如果我有什么没用的东西，我可以在这个地方用记录个人信息的学院徽章打开，把它放进去。”
卡片扫过感应区，自动贩卖机像快递柜一样打开了一扇玻璃小门。
科泽伊拿出一瓶麦丽素巧克力豆放了进去，然后拿出提前写好的羊皮纸，晃了晃魔杖，羊皮纸上的墨迹就清楚的出现在快递柜的小门上，上面介绍着巧克力豆是一种什么样的小零食，售价是多少。
“大概就是这样，一些对自己没用或是多余的物品，也许是其他人正在努力寻找的珍宝，不仅是对于贵族和平民之间，贵族和贵族，平民与平民，都有这样的需要。
就算不是多么珍贵的宝物，只是生活中常用的物品，比如我做的巧克力豆，比如匠造工坊社团的新作，比如有人想出售自己研究的法术，比如有药剂社团做出来的药剂，等等。
一直以来，学生都是处在一种各玩各的的情况，更喜欢和自己熟悉的人去交流，有着自己的小圈子。
校长你不要这么看我，我也是平民，我承认平时在面对那些贵族家的孩子时也不是很想说话，这种身份的落差是明面上的平等无法弥合的。
梵蒂雅斯的社团也都是在节日里在学院外面贩卖，在学校内部期间，有相当一部分学生因为多种心理因素作用，不想或是不敢去社团沟通。
虽然，自动贩卖机也对这种现状无可奈何，但至少能让资源流动起来，让平民也有更多的可能去获取所需的材料。”
这就是科泽伊的想法，放在城市里，在没有人监视的情况下，总会有素质低下或是想要占便宜的人企图破坏自动贩卖机。
只有千日做贼，哪有千日防贼的道理。
而如果安排人看守，那还叫自动贩卖机干什么？违背了它的初衷。
相比之下，学院内部可就文明多了，再加上如果成为贩卖机学院的财产，没有学生会尝试破坏，都会老老实实地遵守规矩。
这样一来，科泽伊就可以上架自己做出来的薯片、奶糖、巧克力，这些外面买不到的珍贵小零食。
也可以从贵族孩子手中收获一些被淘汰却依旧很珍贵的材料。
可是完全出于自己的私心在学院这边肯定通不过，所以自动贩卖机的权限要涉及到全体学生，并成为一个对大家有帮助性的自主交换资源的平台。
乌尔比诺地手指漫无目的地在桌面上摩挲，思考着科泽伊的提议：
“没记错的话，科泽伊你现在应该不缺钱吧......有考虑过其他缺钱的孩子该怎么购买这些东西？”
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