乔教授绝望地哀嚎出最后四个字，眼泛泪光。
他的目光从南河横扫朝北，再从朝北横扫到瀛京，像苍蝇一样转了几圈，最后叮在王奇脚边的包上，又立即收回进眼皮。
王奇僵硬得动弹不得，她被乔教授一口气说出来的词劈里啪啦地打懵了。
乔增德说出的每一个词都严重到极点，这类书面语出现在小说里、文献里、上课讲授上都不稀奇，但在与人的交谈中，王奇还是第一次听到这种严厉已极的措辞。她一下子被这些沉重的帽子捂住了。
学了七年文学，她从未听过围绕着小说还能有这番高论。
她本硕以来的知识、情感、思想，在新导师滔滔不绝的真知里毫无价值，怪不得硕导黄华秋混不出来呢。
她耳朵听着乔增德独特的授课，脑袋里想着乔增德的话。
南河人名声不好，劣根性也确实存在，我爸我妈和我都有南河人的习气。王奇为自己出生于南河深感耻辱，这耻辱不由她决定，这太不公平了，怨谁呢，王奇感到莫名的怨气在滋生。我爸虽说在南河大学当副校长，但骨子里总少不了献媚气，总把吃亏当成高尚，我妈没少和他怄气。
王奇不自觉地接受着乔教授颠覆性的启蒙，她认同乔教授的某一句话，但不是全部，可是要反驳又不知道该从哪里开始。
乔教授口若悬河，让她感到头昏脑胀，巨大的痛苦攫住了她的思维。
父母对孩子的好是理所应当，孩子需要父母帮助也是正常，她从没有想过用“剥削”“巨婴”这些巨石一样的词形容自己和父母的关系。
王奇心里不太同意乔增德的话，可是那不是乔增德，那是鲁哥迅。
鲁哥迅毕生彻底的反传统，王奇知道；鲁哥迅厌恶包办婚姻，王奇也知道；那鲁哥迅厌恶包办婚姻，肯定就对他的母亲厌恶吧？王奇推断着。
可是，王奇还是不能说服自己，世上哪有一百分父母？又有哪个孩子在一生中没有怨恨过父母？
一家人，生气是有的，委屈也是有的，吵架拌嘴也是有的，极端的父母也确实存在，但人到了五六十岁，自己的孩子都读了大学，还会像乔教授这样痛斥父母为“剥削”吗？他自己已经是院长、教授了，还需要父母为他做什么呢？
王奇不敢说话，她不知道乔教授的父母到底对他做了什么穷凶极恶的事，也不知道他的妻子、女儿对他做了什么穷凶极恶的事，连着刚才他讲的那些名字，乔教授也没有讲具体的事。
王奇感到眼前的这位教授深陷在无尽的怨恨中，她觉得自己正在受着一种传染，她的思维停宕，但前两个月跟妈妈吵架时候的恨意却在认同着这位导师。
为人师长传道授业点拨迷津，可化解无数恩怨，但恶魔催诱，却能断亲灭伦，助长怨恨。愚孝实不可取，但打着彻底反传统的名义，心怀叵测以己度人地离间正常的亲情，疾言厉色地蘸上盐水鞭笞他人伤口为启蒙，则更为暴虐。
乔增德的话如风如火，两个小时后，烧断了王奇对父母的信任，也如绳索，绑住了她现在及未来一切合理的求救。
王奇忽如远嫁的怨妇。退，无温暖父母的庇护；进，如遇顽石。
这位“知名”教授的高见，她没法完全认同，每当身体里发出反驳的声音，她又即刻否定着自己的感受：“那必然不是教授的错，不然怎么可能在学界有立足之地，那一定是自己的无知，他刚才讲的很多话我都不知道。”
王奇觉得自己大脑里某个零件脱落了，她一时间无法再识别出自己。从未深刻确信过自己，但内在自我崩塌时却如此轻易。
乔教授从哀嚎中恢复过来，继续尖细着嗓子说：“知道你们的父母帮不上你们什么，我就是心软善良忠厚，收你们来作博士，这就是再生父母的大恩大德，啊？我能有什么回报啊？啊？呵呵嗯，你的试卷我看了，说实话哎呀答了些什么呀，严格判卷你都不及格！但辛辛苦苦学了那么多年，我也不忍心给低分，对学生还是要因材施教，多鼓励，张生洪还是你们南河人呢，我最烦的就是你们南河人，他就不让你过，我怎么好言相劝让他体谅莘莘学子求学的追求，他就是坚决不肯让你过！还要拿走我招博士的名额。你们女孩子也是，能力不行非要读什么博士，惹出多大的麻烦你都不知道，都是我一个人扛着，我这个人就是这么个受累的命，你师母总说我施恩不图报，她当年就看上我和北东师大的那帮人不一样，总是为别人争取利益，为了你的事，我前前后后不知道说了多少好话，我都亲自去找校长，不惜得罪招生办，强硬坚决到他们造谣说我收了好处才非要收你，这也就是关起门来对自己的学生讲，博士那都是自己的亲儿子，说出去谁信呐，他们自己收个学生明码标价，十万入学，二十万的包办，要是学生再有点儿背景，毕业论文工作分配一条龙服务，谁信我清清白白一心为公呐！嗨，好人没好报也不是一天两天了，大学校园也不是象牙塔，都是你死我活。”
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