在那能让人灵魂都安静下来的旋律之中，凌闻霄总算压下了心头的无名之火。
然后他的理智就回来了，说起来，他也没资格责怪学生们愚钝，毕竟考卷上的那些知识点，他也没有教过学生们。
单单凭这一点，凌闻霄就不能“不教而诛”。
也正因为想通了这一点，他便得以站在最客观的角度来看待这个问题，也可以更为理性地分析学生们学不好的原因。
学生们自学的效果差，最主要的原因当时是因为时间短，满打满算也就自学了五天时间，而且还是一下子自学九门功课。
而他所考的内容，按照教学计划的话，则需要一到两周时间才能完成教学任务……
推己及人，凌闻霄也觉得之前的恼火完全没有道理。
而且最重要的是，自主学习的效率低，也不能全部归咎为学生的主观原因。
客观上来说，自主学习的时候，因为没有人督促，学生很难真正静下心来。
不是每个人都那么自觉的，甚至可以不客气地说，绝大部分人都很难真正克服人天性中的诸如懒惰等各种性格缺陷。
若是这些学生个个都能沉得下心去学习，他们早就不至于混到八中了。
虽然这么说有些贬低这些学生的意思，但事实就是如此。
也因此，即便学生们可以通过网课来帮助他们学习，效率方面也肯定不如面对面的教学。
尤其是遇到不能吃透的知识点，也因为找不到任课老师，从而拖延了自学的进度。
也正因为想到这个，凌闻霄突然觉得自己原本只是用来练手的静心阵，在教学上很有“应用前景”。
所谓的静心，便是通过特殊手段让人快速摒弃掉各种杂念以及情绪的干扰，使人达到抱元守一的状态。
恰如凌闻霄现在，利用李妙婷演奏出来的旋律，恢复到理智。
形象一点形容，就好像把人的思维约束起来，变得如机器人一般进行单一的思考。
如果能够做到这一点，大脑的利用效率，肯定会因为集中而得到显着的提高。
这比他之前用让学生们畏惧的强制手段让学生专注，显然要好得多。
凌闻霄以前没有往这方面联想，是因为受到各种文学影视作品的影响，觉得修行和现实的交集少。
现在看来，完全不是那么回事嘛！
譬如说，在各个修行派系中，都有辅助人入定的方法。
为什么要入定？不就是为了让人收束心猿意马，专注于修行么？
用学习上的术语来说，不就是专心么？
所以，静心咒也好，静心曲也罢，作用都是殊途同归。
受此启发，凌闻霄觉得如果能尽快研究透静心阵，将之用到教学之中，肯定能大大提高学生们的学习效率。
如此也能省去他很多的心力，毕竟教高一的时候，为了监督学生上课分神，他几乎是把自己束缚在班上，连其他学科的课上，他都要时不时地突击检查。
这么做虽然效果显着，但对他个人而言，可是很累的。
哪怕他精力充沛，又有灵气可以快速恢复，但时间却是实实在在地浪费了。
如果能让学生们一进到教室里面，就能静下心来，让每个学生都变成莫得感情的学习机器……
想想都让人激动啊！
而且更妙的是，修行界有那么多辅助静心凝神的法子，他可以选择的方法不要太多了。
只不过从实际情况出发，静心咒之类肯定不适合于课堂上使用。
想想看，人家上课之前都是喊一声老师好，他们班的学生却要“道可道非常道”地念咒，那画面得有多感人？
而像静心符……咳咳，好吧，凌闻霄统统都是不会的。
凌闻霄会的以及有希望会的，也就是静心曲和静心阵了。
可上课时播放静心曲显然是不行了，不说是不是违反教学条例，单单在课堂上播放背景音乐，就没有实际操作的空间。
难道让学生们听着音乐上课？
所以，只有静心阵才是最适合的。
如此一来，凌闻霄研究静心阵，也就不纯粹是练手布设阵法了。
待到下班回家，凌闻霄澡都没洗就钻进了他的工作间，开始制作静心阵的第三步。
不过当他拿起玉班，用手在背面雕琢好的阵图凹槽上抚摸，感受那平滑的曲线时，心中不由一动，暗骂自己真是蠢到家了。
费了几乎两个晚上的功夫，加起来近二十个小时的工作量才雕刻好的阵基，现在在凌闻霄眼中一点成就感都没有，反而更像是在嘲讽他的死脑筋。
因为，这项繁琐困难的工作，完全没必要他自己去做。
就这还是他精力充沛，手艺精湛，都用了那么长时间，若是普通人来做，不说能不能做出来，单单是要花费的时间，估计没个一两个月都完不成这项工作。
然而，当下可是机械化智能化生产极度繁荣的时代，这雕刻阵基的活儿，如果交给加工中心或是雕刻机来做，不仅省时省力，更关键的是，机器雕刻出来的精准度也比人雕刻得好吧？
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